Formidling til børn og unge er et centralt emne for alle museer. Men hvordan griber vi det an? Ofte meget forskelligt. Der kan være kulturpas til skolebørn, der kan være dybtgående Ph.D.-studier i læringsmønstre. På den anden side kan der være museer, som knap har tid til at tage sig af børn. Hvor der til nød laves jule- og påskeklip - uden faglig introdukton eller pædagogiske overvejelser.
Ved hjælp af denne blog kan vi ikke blot få en god debat, men også få så meget indblik i hinandens praksis, at vi måske kan bruge det i forhold til bevillingsgivere.
Der kan stilles generelle spørgsmål som: Er museer uddannelses- og/eller dannelsesinstitutioner? Eller noget helt tredje? Hvordan med før-skolebørn? Er vi rustet til at klare dem? Her er stedet, hvor vi diskuterer alt indenfor børn/unge/undervisning.
26. august, 2010
Børn & unge, Forskelligt, Ikke kategoriseret, Nodem, Presse & markedsføring, Udstilling & oplevelse, Web & digitalisering
D. 2. september afholdes der en konference i Århus, som meget vel kunne være interessant og relevant for mange af jer i museumsnetværket her. Under overskriften NOW is digital fortæller fire interessante oplægsholdere om blandt andet crossmedia storytelling, sociale medier, nye publikumsoplevelser og brugerdeltagelse. Læs mere om konferencen på Headstart new media network. Download en [...]
Læs indlæg
20. august, 2010
Børn & unge, Forskelligt, Oplevelse og læring 10, Presse & markedsføring, Udstilling & oplevelse, Web & digitalisering
Hvordan gør man brugerinddragelse til et dynamisk element i museets strategiske tænkning? Organisationen Danske Museer udbyder kurset ”Social Inclusion” der giver mulighed for at finde svarene i samarbejde med social Inclusion-eksperter fra British Museum og Manchester Museum.
Læs indlæg
