Formidling til børn og unge er et centralt emne for alle museer. Men hvordan griber vi det an? Ofte meget forskelligt. Der kan være kulturpas til skolebørn, der kan være dybtgående Ph.D.-studier i læringsmønstre. På den anden side kan der være museer, som knap har tid til at tage sig af børn. Hvor der til nød laves jule- og påskeklip - uden faglig introdukton eller pædagogiske overvejelser.
Ved hjælp af denne blog kan vi ikke blot få en god debat, men også få så meget indblik i hinandens praksis, at vi måske kan bruge det i forhold til bevillingsgivere.
Der kan stilles generelle spørgsmål som: Er museer uddannelses- og/eller dannelsesinstitutioner? Eller noget helt tredje? Hvordan med før-skolebørn? Er vi rustet til at klare dem? Her er stedet, hvor vi diskuterer alt indenfor børn/unge/undervisning.
18. februar, 2010
Børn & unge
På Skagens Museums website er der netop launchet et nyt tiltag for skoleklasser. Det er så nyt, at der ikke er lærervejledning endnu, men det skal jo ikke afholde én fra at prøve, så jeg har kastet mig ud i det.
I læringsspillet går man rundt alene og skal løse forskellige opgaver, alt efter hvilken figur [...]
Læs indlæg
22. oktober, 2009
Børn & unge, Forskelligt, Ikke kategoriseret, Presse & markedsføring
Kunst- og kulturformidling til børn og unge – Se evt. mere på www.kunstdiplom.dk
Hvordan kvalificerer man ”nuet”?
Hvordan bringes fantasien i spil i formidlingen?
Hvordan kan oplevelser åbne for lysten til at skaffe sig ny viden?
Kulturformidlerdiplomuddannelsen er en nyskabende uddannelse, der – med direkte udgangspunkt i det kunstneriske og kulturelle fagområde – uddanner nye formidlere til at skabe oplevelser for børn og unge. Oplevelser som kvalificerer nuet for børn og unge. Oplevelser som kan stimulere de unges lyst til at skaffe sig mere viden.
Læs indlæg
