wiki.digimus.dk er en platform tiltænkt undervisningsledere som ønsker at udvikle digitale, web 2.0-baserede undervisningstilbud. Wikien er en slags åben manual til det jeg definerer som brugerdemokratisk (kunst)undervisning. I brugerdemokratisk undervisning anvendes digitale medier og web 2.0-teknologier til at inddrage eleverne aktivt, således at de via museets hjemmeside er med til at formidle museets genstande videre til den brede offentlighed. ‘Brugerdemokrati’ henviser til, at eleverne i disse undervisningstilbud anerkendes som ligeværdige med museets voksne og faglige personale. Dvs. at de får en stemme i formidlingen af kunst, og der udvises respekt for deres ytringer og bidrag.

Wikien indeholder artikler som baserer sig på min magisterafhandlings konklusioner (Digitale medier og web 2.0 i brug på kunstmuseer. Et casestudie af undervisningen på Arken – Museum for Moderne Kunst og Thorvaldsens Museum samt en manual til brugerdemokratisk undervisning på kunstmuseer.), giver oplysninger om eksisterende projekter på kunstmuseer, ideer til samarbejdspartnere, oplysninger om relevante arrangemneter for undervisningsledere osv. Udgangspunktet lige nu er kunstmuseer, men målgruppen skal på sigt gøres mere bred, så sitet i fremtiden kan blive brugt som tværfagligt inspirations- og diskussionsforum museer iblandt. Min ambition med denne wiki er således, at brugerdemokratisk undervisning vil blive et mere udbredt fænomen på landets museer.

Læs mere om brugerdemokrati, få inspiration og del dine erfaringer på wiki.digimus.dk.

The Toronto Museum Project er navnet på en ny website, der netop er launchet, og som – måske ikke overraskende – handler om Torontos historie. Siten er rigtig moderne i farverne og fås naturligvis både på engelsk og fransk. Og jeg kan ikke dy mig for at cross-blogge dette indlæg fra privaten

Sitens ide er klassisk: der er tale om brugerbidrag, folk skal fortælle om genstande, der rører dem og give museet ideer til formidling af byens historie. På siten skriver 100 frivillige ud fra en genstand, de har valgt, fordi den har en særlig betydning for dem. Alle tingene præsenteres med billede og en kortere eller længere tekst, som personen, der har valgt den, har skrevet. Desuden er der en “curatorial comment”, hvor museet kort fortæller om genstandens historiske baggrund.

I et andet afsnit er der samlet 100 udstillingsideer, som brugere kan kommentere på og “indholdsudfylde” med nye ideer, og “nye brugere” kan naturligvis kommentere på det hele. Der er ikke så mange kommentarer endnu, men med fx ladder of on-line participation i baghovedet bør man nok ikke undre sig. Der er mange flere, der læser end kommenterer og deltager.

Der er to ting, som er interessante ved Toronto-siten. Det ene er, at den tilbyder er meget alternativ navigation. Jeg kan ikke klikke på ord, der beskriver typer af genstande eller ideer, kun på personer eller ting. Måske derfor er der ikke nogen traditionel søgefunktion.

Det andet forhold som springer i øjnene er, at siten er renset for alle de “kendte” 2.0 elementer. Der er ikke en “Facebook-connect”, “Følg-os-på-Twitter”, “Tag-vores-RSS”, “Send-til-en-ven”, “Del-med-alle-via-addthis” osv. Er det nu godt eller skidt? Kan en social site, der gerne vil samle brugerbidrag og skabe dialog godt “slå igennem” selv, uden at forbinde sig med de sædvanlige  steder, hvor folk i øvrigt deler?

Er det en god idé at etablere denne type sites uden at inddrage nogle af de netværkssites, som i øvrigt rummer kulturarvens potentielle brugere og interesserenter? Der er andre eksempler på lignende ting, fx den norske digitaltfortalt, som nu har eksisteret i et års tid og har ca. 3.000 brugere om ugen. Siten har lidt over 1200 fortællinger, hvoraf de ca. 350 er “private” brugeres bidrag og resten stammer fra kulturarvsinstitutionerne. (Digitaltfortalt har dog også en ret aktiv side på facebook og et feed)

Kan et sådant socialt kulturarvssite med udgangspunkt i én institution blive “stort nok” alene og få et antal brugere, som betyder, at den nødvendige volumen for bred dialog er til stede? Eller er det lige meget, bare man kommer i kontakt med nogen? Er det måske i højere grad projekter for de “lange haler”?

I den sidste måned har vi på Handels- og Søfartsmuseet forsøgt at betale os til at få flere venner.

Ved at bruge Facebooks glimrende annonceringsmuligheder har vi fået antallet af fans af vores side til at vokse betragteligt. Jeg har skrevet en lille artikel om det på Fyrskibet.dk, vores digitale logbog.

Læs mere her: http://fyrskibet.dk/reklamer-pa-facebook/

Er der andre, der har forsøgt sig med at veksle penge til popularitet i de nye sociale medier?

Brugeren kan søge i kalenderen, eksportere indholdet til diverse sociale medier samt oprette sin egen profil, der gør det muligt at sammensætte en personlig kalender og få overblik over valgte arrangementer. Man kan også lade sig inspirere af, hvilke arrangementer andre brugere med lignende interesser har valgt. Vi er meget spændte på, at se hvordan web-siden bliver brugt, og vil også meget gerne høre jeres kommentarer. Hvis I har lyst, så opret eventuelt en profil og prøv det af.

Kh Sofie Linde, Golden Days.

Den 26. marts holdt Organisationen Danske Arkiver en konference med titlen “Web 2.0 og kulturarven”. Èn af målsætningerne for vores anstrengelser var at prøve at få konferencens indhold lidt ud i 2.0-sfæren.  Der er nu en række videointerviews (bl.a. med en vis Rune Clausen, der fortæller om blogs , powerpoints, fotos og podcasts på http://arkivformidling-wordpress.com.

Vi kastede os også ud i at afprøve værktøjet http://www.coveritlive.com, som er en slags ”multiuser-mikro-blogging-redskab”, hvor det bl.a. er muligt at integrere et antal Twitter-konti, hvis tweets vises i strømmen til læserne/deltagerne. Man kan også skrive direkte i værktøjet om, hvad der foregår ved ens aktivitet (hvis man ikke er så heldig, at man kan webcaste). Der etableres også et feed som viser tweets m.m. fra strømmen. ”Fjerndeltagerne” kan melde sig på og stille spørgsmål – kommentere – undervejs. Live-konferencens admin har mulighed for at vælge at give kommentarer adgang, oprette afstemninger m.m. Ved 2.0-konferencen havde vi fjerndeltagere fra Holland, Norge, Island og på et tidspunkt Australien.

Covertitlive var superenkelt at sætte op og fungerede strålende ….. lige indtil det mobile bredbånd stod af. Og det var jo ikke deres skyld!

Og vi har inviteret repræsentanter fra forskellige ABM-institutioner, der fortæller om, hvordan de arbejder med web 2.0 teknologier. Bl.a. kommer Mikkel Thelle – kendt fra formidlingsnet – og laver en lille SWOT-analyse på blogs. Men det store navn er Ruth Selman fra National Archives i Storbritannien. NA er nok ét af de arkiver, som har flest erfaringer med sociale medier. De gjorde det med siten moving here før en vis O´Reilly overhovedet havde tænkt på 2.0 og de følger fint op med gode profiler på Facebook og YouTube samt wikien Your Archives.

Havhingsten fra Glendalough – vision, formidling og forskning
Vikingeskibsmuseet er blandt de førende indenfor marinarkæologien – udforskningen af den maritime kultur i Oldtid og Middelalder. Havhingstens forsøgsrejse til Dublin og retur var et led i denne forskning. Med en længde på 30 meter og en besætning på 60 er Havhingsten verdens største rekonstrueret vikingeskib og et flagskib indenfor eksperimental arkæologi.

Vikingeskibsmuseet tilbyder en foredragsrække om ’Projekt Fuldblod på Havet’ og Havhingstens rejse.

9. dec. ’Formidling – langt fra land og langt fra Publikum’ ved projektleder Preben Rather Sørensen
En store udfordring i projektet var at udvikle en metode til formidling af et skib på rejse, og at formidle de undersøgelses- og forsknings-processer, der foregik undervejs – langt fra land og langt fra mennesker til et internationalt publikum. For at møde denne udfordring blev Havhingstens hjemmeside en vigtig platform. Det krævede gode idéer og en masse fantasi – og benhårdt arbejde.

Foredragene finder sted i Vikingeskibshallen kl. 19.00
Pris: 50 kr. pr. foredrag
Studerende: 35 kr. pr. foredragTilmelding pr. e-mail til lkh@vikingeskibsmuseet.dk.
Betaling sker ved indgangen

Internet Research 9.0: Rethinking Community, Rethinking Place
IT University of Copenhagen
October 15, 2008 – October 18, 2008

Welcome to Copenhagen!
The 9th annual conference of the Association of Internet Reseachers will be held in Copenhagen, Denmark, from October 15th – October 18th 2008. We expect around 400 researchers and students from all over the world to take part in the event.

This year’s conference theme “Rethinking Community, Rethinking Space” takes its point of departure in the fact, that in the past few years, new forms of net-based communities have emerged, distributed on various websites and services, and making use of several media platforms and genres to stay connected. As mobile and location-based technologies are reintroducing “place” as an important aspect in the formation of communal and social activities, it is time to consider and rethink the concept of online or virtual communities.

Not forgetting the lessons we have learned from studying the early virtual communities, some of the questions, this conference will explore, are: how do we describe, analyse, theorise and design the communities and social formations of the early 21st century? How do we address the blurring of boundaries between places and communities on- and offline?

<a href=”"http://conferences.aoir.org/”"> Konferencens hjemmeside</a>

hilsener

Jørgen Burchardt

Nu handler rapporten og artiklen ikke specifik om web, men det kan jo næsten ikke undgå at berører vort felt, når fx Anna Karina Kjeldsen fra Center for Museologi, Aarhus Universitet siger at “Museerne opfatter overvejende kommunikation som noget, der sker udadtil, primært til dem, der besøger museerne, eller til pressen. Derfor misser de en oplagt mulighed for at profilere sig og styrke deres brand. Hvis de gik mere ind i en aktiv dialog med hele deres omverden, kunne de i højere grad være med til at sætte dagsordenen og påvirke udviklingen i den retning, de gerne vil.”

Er der andre, der har læst artiklen? Dialog er jo et temmelig relevant ord, hvis man interesserer sig for de digitale muligheder.

Rapporten blev præsenteret ved et seminar på Århus Universitet d. 10. sep. Præsentationen fra seminaret kan hentes her!

Selve rapporten kan hentes her!